Название коллегиального органа управления

1. Определение основных направлений (программы) развития Школы;
2. Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательных отношений;
3. Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательной деятельности и форм ее организации в Школе, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;
4. Взаимодействие с учредителем в формировании органов управления Школой, в подборе кандидатур и в замещении должности директора Школы, осуществление общественного контроля за его деятельностью;
5. Контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в Школе.
6. Содействие реализации миссии Школы, направленной на развитие социального партнерства между участниками образовательных отношений и представителями местного сообщества.

Компетенции
В определении  стратегии развития

1.  Согласование программы развития (отдельных проектов), предложенной администрацией Школы;

В вопросах функционирования

1.  Контроль и  принятие мер по созданию здоровых и безопасных условий обучения в Школе.
2.  Установление или согласование режима работы Школы, осуществление контроля его исполнения со стороны администрации и педагогов учреждения; 
3.  Принятие решения о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды для обучающихся;
4.  Осуществление контроля за соблюдением администрацией и педагогами Школы требований в части предельно допустимой нагрузки обучающихся;
5.  Принятие или согласование локальных актов в Школы в соответствии с Положением об Управляющем Совете учреждения;
6.  Согласование значения критериев оценки эффективности (качества) работы директора Школы, достигнутых за контрольный период;   

В вопросах организации образовательной деятельности

1.  Обеспечение социальной защиты участников образовательного процесса и работников Школы;

В вопросах организации образовательной деятельности

1.  Определение общих направлений воспитательно-образовательной деятельности;
2.  Обеспечение социальной защиты участников образовательного процесса и работников Школы;

В вопросах финансово-хозяйственной деятельности

1. Содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждения;
2. Заслушивание отчёта директора Школы по итогам учебного и финансового года;

В вопросах взаимоотношений участников образовательных отношений

1. Согласование решения об исключении из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, за неоднократно совершенные грубые нарушения устава;
2. Рассмотрение жалоб и заявлений участников образовательных отношений на действия (бездействие) работников Школы.

1. Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в полугодие, а также по инициативе председателя или по требованию директора  Школы, представителя учредителя, четверти (или более) членов Совета.
2. Дата, время, повестка заседания Совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов Совета не позднее, чем за 3 дня до заседания Совета.
3. По приглашению члена Совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании.
4. Согласование Совета об исключении обучающегося из школы принимается, как правило, в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет возможности согласовать решение об исключении.
5. Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.
6. Решения  Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Совета принимаются квалифицированным большинством (2\3 от числа присутствующих на заседании членов). 
7. Решение  Совета являются обязательными для всех участников образовательных отношений. 
8. На заседании Совета ведется протокол.